在教育這片沃土上，有這樣一位教師，她以滿腔的熱情和無私的奉獻(xiàn)，默默耕耘在小學(xué)教育的最前線，用愛心與智慧點(diǎn)亮了一個(gè)又一個(gè)孩子的心靈之燈。她就是麻江縣宣威鎮(zhèn)基東小幼連貫九年制學(xué)校的優(yōu)秀班主任——任慶菊老師。

　　任慶菊已扎根小學(xué)教育19年了。作為一名鄉(xiāng)村教師，她一直熱愛著自己的職業(yè)，以滿腔熱情投入到教育教學(xué)工作中，以實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師的職業(yè)操守與使命。

　　為了讓語文課堂更加豐富，任慶菊總是提前備課，反復(fù)推敲，選取生活實(shí)例，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主思考和創(chuàng)新能力。

　　“我作為一名教師，應(yīng)該更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極探索教學(xué)規(guī)律，注重將先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為?！甭榻h宣威鎮(zhèn)基東小幼連貫九年制學(xué)校教師任慶菊說。

　　在工作上，任慶菊用責(zé)任演繹教育情懷，用愛心詮釋教育真諦，做到了責(zé)任心和愛心并行，嚴(yán)而不厲，愛而不溺，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。在生活中，每當(dāng)遇到有困難的學(xué)生時(shí)，她總是竭盡全力幫助學(xué)生解決生活困難，使學(xué)生重拾學(xué)習(xí)信心。她的愛心、耐心和真誠，就像一束光一樣照亮了學(xué)生前行的方向。

　　在學(xué)生眼里，她是學(xué)習(xí)的導(dǎo)師。在年輕教師眼里，她是專業(yè)水平過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩。每當(dāng)同事們遇到教育教學(xué)上的難題，總能第一時(shí)間向她請(qǐng)教。她也會(huì)毫無保留地將自己的教學(xué)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)傳授給其他年輕教師，讓大家更好地開展工作。

　　“和任老師共事五年以來，她不僅對(duì)工作認(rèn)真，而且對(duì)同事也非常的熱情，不管在生活上還是在工作當(dāng)中，她都是一個(gè)非常認(rèn)真又熱情的老師?！背Ｊ艿綆椭慕處煑畹滤瑢?duì)記者說。

　　任慶菊深知，教育工作者不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生夢(mèng)想的守護(hù)者。雖然鄉(xiāng)村教育之路長且艱，但只要心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地、默默耕耘，就能在充滿愛的教育熱土上澆灌出燦爛無比的祖國之花。

　　“是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，我要用我的行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色。”任慶菊老師堅(jiān)定地說。