4月23日，第30個世界讀書日當(dāng)天，州圖書館聯(lián)合凱里市第四小學(xué)開展“文化薪傳校園行”系列活動，通過“閱讀+體驗”的多元形式，為全校師生打造沉浸式文化盛宴，推動書香校園建設(shè)與傳統(tǒng)文化傳承深度融合。

　　活動現(xiàn)場，“春日小書桌·共讀一小時”主題圖書展成為焦點。州圖書館針對不同學(xué)段學(xué)生，精心陳列經(jīng)典繪本、童話寓言、科普百科等千余冊分級讀物，低年級學(xué)生圍坐共讀《猜猜我有多愛你》，中高年級則沉浸于《神奇的宇宙》等自然科學(xué)著作。最受學(xué)生們追捧的是“閱動空間·數(shù)字時代”VR體驗區(qū)，戴上設(shè)備的學(xué)生仿佛置身太空實驗室，在虛擬場景中操作化學(xué)實驗、探索火星地貌。“課本里的知識活起來了!”凱里四小四年級學(xué)生焦子軒捧著答題贏來的獎品興奮地說。

　　在非遺體驗區(qū)，苗族泥哨制作與雕版印刷兩大傳統(tǒng)技藝課程同步開課。低年級學(xué)生在非遺傳承人指導(dǎo)下，揉制彩色陶泥、雕刻飛鳥紋，為泥哨涂上靛藍(lán)、赭紅等色彩?！澳嗌谟写禋饪缀突貧饪?，吹響時像小鳥在唱歌!”凱里四小一年級學(xué)生秦藝涵舉著親手制作的泥哨，準(zhǔn)備帶回家與母親分享。另一側(cè)的雕版印刷課堂上，學(xué)生們協(xié)作刷墨、鋪紙、拓印，當(dāng)“書山有路勤為徑”的字樣清晰顯現(xiàn)在紙上時，孩子們驚嘆于我國古代四大發(fā)明的神奇。課上完成的作品被悉心裝裱，成為教室墻面的文化裝飾。

　　“活動讓孩子們在科技與傳統(tǒng)的碰撞中感受閱讀魅力?！眲P里四小相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動通過分級閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，通過非遺體驗厚植學(xué)生文化自信，對學(xué)生成長大有裨益，期待今后有更多的“館校合作”項目走進(jìn)校園。

　　州圖書館歷史文獻(xiàn)部主要負(fù)責(zé)人介紹，本次活動是“館校合作”的新嘗試，未來將持續(xù)整合文獻(xiàn)資源與非遺體驗項目，開展流動圖書站、名家講座、傳統(tǒng)文化研學(xué)等系列活動，推動全民閱讀從校園向社會延伸，讓書香成為苗嶺大地的文化底色。