無人機(jī)操作、AI應(yīng)用、直播帶貨……最近，一批新興課程在青年夜?；馃帷俺鋈Α薄３伺囵B(yǎng)藝術(shù)興趣外，越來越多的人渴望在業(yè)余時(shí)間接觸新技能、培養(yǎng)新愛好、交往新朋友。

??夜校并非新鮮事物，在我國(guó)已有逾百年歷史?！侗本┐髮W(xué)日刊》記載，1920年1月18日，該校學(xué)生會(huì)平民夜校開學(xué)，蔡元培專門發(fā)表演說。新中國(guó)成立以來，從20世紀(jì)五六十年代的識(shí)字算數(shù)、生產(chǎn)技術(shù)，到七八十年代的理發(fā)裁剪、專業(yè)教育，再到世紀(jì)之交的微機(jī)電腦、多門外語……夜校助力不同時(shí)代的年輕人知識(shí)換代、技能升級(jí)。

??今天的夜校主要提供非學(xué)歷培訓(xùn)服務(wù)，主辦方絕大多數(shù)是高?；蚋骷?jí)政府的文化事業(yè)單位，帶有公益屬性，價(jià)格親民。課程設(shè)置不局限于藝術(shù)、文化等方面內(nèi)容，還涵蓋了不少新職業(yè)的培訓(xùn)。比如，江蘇開設(shè)跨境電商技能夜校；福建廈門集美區(qū)總工會(huì)開設(shè)“職工夜?！?，進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理員的技能培訓(xùn)；湖北武漢江漢青年夜校開設(shè)咖啡加工培訓(xùn)課，并且“一席難求”……這些培訓(xùn)內(nèi)容高度契合包括人社部最新發(fā)布的17個(gè)新職業(yè)在內(nèi)的新興職業(yè)技能需求。夜校課程設(shè)置緊跟社會(huì)轉(zhuǎn)型步伐，是其大受公眾歡迎的重要原因之一。

??上夜校成為時(shí)尚，折射出我國(guó)學(xué)習(xí)型社會(huì)正加速形成，人們對(duì)“終身學(xué)習(xí)”的理念更加認(rèn)同。很多人不再將學(xué)習(xí)視為階段性任務(wù)，而是更加關(guān)注學(xué)習(xí)與個(gè)體發(fā)展的長(zhǎng)久共生關(guān)系。學(xué)習(xí)不再局限為掌握具體的知識(shí)和獲得一紙證書，而日益變成一種生活方式。這給了人們一種希望：人生充滿機(jī)會(huì)，只要努力奮斗，便能有所回報(bào)。

??夜校，還是成年人版的“興趣班”。插花、瑜伽、嗩吶、非遺手工……人們通過夜校課程，使自己從職場(chǎng)壓力中解脫出來。跨界學(xué)習(xí)，給大腦換個(gè)“頻道”，是非常積極有效的放松方式。舞蹈、瑜伽、武術(shù)等課程強(qiáng)身健體，有益健康；嗩吶、插花等課程使藝術(shù)走進(jìn)生活，讓審美滋養(yǎng)心靈；還有的地方因地制宜，將一些非遺項(xiàng)目納入夜校課程，讓更多人親身體驗(yàn)傳統(tǒng)技藝，觸摸歷史，體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值。如此，夜校既豐富了人們的業(yè)余生活，又能有效保護(hù)、傳承、利用非遺。

??在夜校里，快遞小哥和科研人員可能成為同學(xué)，花店主理人能與金融分析師討論作業(yè)……不同背景、不同職業(yè)的人們會(huì)聚一堂，共同學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)。除了價(jià)格接地氣、滿足人們個(gè)性化需求，夜校的社交屬性也不可忽視。在這里，人們用興趣打開社交新場(chǎng)景。這種以興趣愛好為核心的聯(lián)結(jié)方式，打破職業(yè)、學(xué)歷的壁壘，促進(jìn)不同群體之間的相互理解與融合。年輕人不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以結(jié)識(shí)志同道合的朋友，拓展自己的社交圈。這種社交屬性，使夜校不再只是一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，還是一個(gè)充滿活力與機(jī)遇的社交平臺(tái)。

??久違的夜校再次回歸，并被賦予了新的時(shí)代意義，不啻一件好事。但夜校要想獲得可持續(xù)發(fā)展，還需注意一些問題。比如課程質(zhì)量如何保證，夜校師資隊(duì)伍如何維系和建設(shè)，能否以資本注入支持夜校更好發(fā)展，如何監(jiān)管等。解決這些問題，需要更多更有針對(duì)性的前期規(guī)劃和制度保障。

??“夜校熱”對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、文化發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步都大有裨益。期待越來越多的人能在閑暇時(shí)間放下手機(jī)，走出家門，走進(jìn)夜校。