我州各地大力開展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，把民族節(jié)日、民俗活動(dòng)、非遺技藝等內(nèi)容，以豐富多彩的形式走進(jìn)校園，增強(qiáng)了學(xué)生們的文化認(rèn)同感和自信心。

　　苗族姊妹節(jié)是苗族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。近日，凱里市第四幼兒園舉辦了“姊妹手牽手 民族一家親”為主題的民俗活動(dòng)，讓民族團(tuán)結(jié)的種子在幼兒心中生根發(fā)芽。在凱里市開懷民法典主題廣場(chǎng)上，幼兒和家長(zhǎng)們身著民族服裝，肩挑扁擔(dān)，以踩歌堂的方式慶祝苗族姊妹節(jié)。

　　“最直觀的意義就是寓教于樂了，通過讓小朋友親身體驗(yàn)的方式，結(jié)合我們黔東南州少數(shù)民族的特色，讓小朋友真正體驗(yàn)民族服飾、民族美食、民族文化，并把多彩的民族文化融入教學(xué)之中，讓孩子們有一個(gè)真切的體驗(yàn)。對(duì)于這樣的活動(dòng)，我們家長(zhǎng)也很愿意一起參加?！?學(xué)生家長(zhǎng)馬愛玲告訴記者。

　　在節(jié)目表演環(huán)節(jié)，學(xué)校老師和幼兒、家長(zhǎng)以及州歌舞團(tuán)的演員們帶來了歌舞表演《山山嶺嶺好風(fēng)光》、《民族大團(tuán)結(jié)》、親子民族服飾秀等節(jié)目，讓幼兒們充分感受到民族文化和民族服飾的別樣魅力。據(jù)悉，凱里市第四幼兒園每年都舉辦各種類型的民俗活動(dòng)，通過沉浸式體驗(yàn)民族習(xí)俗和文化，激發(fā)幼兒的民族自信心和自豪感。

　　“以往我們都是注重培養(yǎng)孩子對(duì)民族節(jié)日的傳承和感受，今年我們姊妹節(jié)的一個(gè)亮點(diǎn)就是把民族大團(tuán)結(jié)理念融到活動(dòng)中，在培養(yǎng)民族自信心的同時(shí)，也讓孩子們感受到全中國(guó)是一個(gè)民族大家庭，各民族人民要心連心，共同把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮和美好?！眲P里市第四幼兒園教師梁晶說。

　　在雷山縣第三小學(xué)，一堂生動(dòng)趣味的“雷山苗族服飾圖案”主題美術(shù)課正在進(jìn)行中。課堂上，由三位來自不同學(xué)校的美術(shù)老師分別從雷山苗族服飾的支系種類、圖案紋樣以及刺繡蠟染三個(gè)方面為學(xué)生們進(jìn)行授課。課堂上展示的一張張服飾圖案絢麗多彩，蠟染布片上的一個(gè)個(gè)精美紋樣栩栩如生，學(xué)生們一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，從服飾中提取出來的紋樣造型在孩子們的巧手或畫筆下變得活靈活現(xiàn)。

　　“今天這堂課，讓我了解了民族服裝上面精美圖案美好的寓意，也表達(dá)了匠人們?cè)谥谱鬟^程中對(duì)美好生活的向往，也讓我對(duì)這些民族文化有了更多的了解。”雷山縣第三小學(xué)學(xué)生王佳琪與記者分享學(xué)習(xí)心得。

　　“我們學(xué)校幾乎每一年都要結(jié)合我們的鄉(xiāng)村少年宮開展民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生多元化去感受藝術(shù)課堂的魅力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)我們本地方苗族文化的了解，能夠有意識(shí)地傳承和發(fā)展我們本地區(qū)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?！崩咨娇h第三小學(xué)教師潘梅花說。

　　丹寨縣城關(guān)第一小學(xué)教師楊昌美告訴記者，通過美術(shù)課堂的教學(xué)和實(shí)踐，能夠讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)民族文化的過程中增強(qiáng)民族自信心。

　　音樂、舞蹈也是民族文化的另一種重要表現(xiàn)形式。在教學(xué)成果展示活動(dòng)中，以師生們的苗族蠟染刺繡圖騰美術(shù)作品為背景，現(xiàn)場(chǎng)古箏與苗族傳統(tǒng)蘆笙相結(jié)合，鋼琴為悠揚(yáng)民歌作伴，孩子們將手工制作的苗服元素穿在身上，在老師們的引導(dǎo)下，伴著悅耳的歌聲，跳著歡快的舞蹈。

　　近年來，我州各學(xué)校通過非遺進(jìn)課堂、民間藝人進(jìn)課堂等方式將民族文化融入校園教學(xué)生活中，讓一項(xiàng)項(xiàng)承載著民族歷史與文化的民間技藝得到代代傳承。