習(xí)近平總書(shū)記指出，要持續(xù)加強(qiáng)文化和自然遺產(chǎn)傳承、利用工作，使其在新時(shí)代煥發(fā)新活力、綻放新光彩，更好滿足人民群眾的美好生活需求。貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦非遺傳承，經(jīng)過(guò)八年探索，在弘揚(yáng)民族文化、培養(yǎng)技能人才、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方面，取得了一系列實(shí)踐成果。

構(gòu)建課程體系。貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院充分利用建工學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑工程、建筑管理、建筑造價(jià)等專(zhuān)業(yè)與貴州民族民居營(yíng)造非遺技藝相匹配的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用“非遺資源+信息技術(shù)”，建立線上線下交互式的非遺課程運(yùn)行機(jī)制，大力推行“非遺大師領(lǐng)軍、專(zhuān)任教師傳習(xí)、優(yōu)秀學(xué)生承續(xù)”的現(xiàn)代學(xué)徒制，從基礎(chǔ)理論知識(shí)入手，了解古法營(yíng)造的歷史背景、文化內(nèi)涵和技術(shù)原理，并在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和黔東南州黎平縣校外實(shí)踐基地開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程，同時(shí)，通過(guò)校企合作開(kāi)展非遺傳承精英人才培養(yǎng)計(jì)劃。讓學(xué)生親身體驗(yàn)從材料的選擇、加工，到構(gòu)件的制作、安裝等古法營(yíng)造工藝全流程，實(shí)現(xiàn)非遺傳承載體搭建，為社會(huì)培養(yǎng)5000余名技能人才，就業(yè)率達(dá)100%。

強(qiáng)化教學(xué)保障。集中人力物力財(cái)力，打造非遺教學(xué)科研“兩庫(kù)一基地”。一是建設(shè)貴州民族民居營(yíng)造技藝可視化檔案庫(kù)。通過(guò)無(wú)人機(jī)和紅外線測(cè)量、3D建模等技術(shù)對(duì)貴州傳統(tǒng)村落、重點(diǎn)少數(shù)民族民居建筑的原始資料的搜集和整理，建立了三維可視化檔案庫(kù)，改變了貴州民族民居古法營(yíng)造技藝只存在于工匠腦中、沒(méi)有圖紙數(shù)據(jù)計(jì)算書(shū)的現(xiàn)狀。二是建設(shè)貴州民族民居建筑紋飾紋樣庫(kù)。帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地調(diào)研、搜集、整理，積累大量民間紋樣，建立貴州民族民居木刻紋樣庫(kù)，又進(jìn)一步在傳統(tǒng)紋樣上進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，衍生建成貴州民族民居專(zhuān)屬紋樣庫(kù)、設(shè)計(jì)庫(kù)、作品庫(kù)，用實(shí)體和數(shù)字化管理實(shí)現(xiàn)非遺文化的進(jìn)一步保護(hù)和傳承。三是建設(shè)貴州民族民居建筑古法營(yíng)造實(shí)訓(xùn)基地?；丶瞬排囵B(yǎng)、木作加工、創(chuàng)新研發(fā)等功能于一身，依托基地陸續(xù)成立了貴州侗人古建（楊應(yīng)琪、顧學(xué)堯）大師工作室，貴州民族民居傳承與保護(hù)民族民間文化教育名師工作室，為非遺傳習(xí)搭建了有效平臺(tái)。

打造特色品牌。一是參賽辦賽、以賽促教。在校內(nèi)成立“枯木逢春、黔藝匠心”學(xué)生社團(tuán)，定期舉辦“民族建筑構(gòu)造節(jié)”“建筑模型大賽”，學(xué)生團(tuán)隊(duì)屢次榮獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。二是豐富活動(dòng)、推動(dòng)創(chuàng)業(yè)。致力于對(duì)“小小傳承人”的認(rèn)知培養(yǎng)，常年開(kāi)放接待中小學(xué)生進(jìn)行傳習(xí)沉浸式體驗(yàn)，年均接待量達(dá)500人以上。開(kāi)展古村保護(hù)、古建修復(fù)技術(shù)培訓(xùn)，成為貴州傳統(tǒng)營(yíng)造技藝人才培養(yǎng)的重要基地。三是不斷深化校政企社合作。積極爭(zhēng)取政策支持，整合利用項(xiàng)目資源，打造貴州民族民居古法營(yíng)造研究、教學(xué)、培訓(xùn)、交流、社會(huì)服務(wù)平臺(tái)。與多家優(yōu)質(zhì)建筑企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，助力地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校特色傳承項(xiàng)目品牌。

（作者單位：貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院）