修家電、清環(huán)境、啟童心 ——貴州輕工職業(yè)大學(xué)到劍河開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
近日,貴州輕工職業(yè)大學(xué)“匠心黔行”志愿服務(wù)隊(duì)到劍河縣革東鎮(zhèn)麻栗村開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)生的實(shí)踐能力,豐富農(nóng)村文化生活,普及科學(xué)知識(shí),為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保障。
麻栗村活動(dòng)室旁熱鬧非凡,村民們紛紛將家中損壞的電飯鍋、電磁爐、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)等家電送來(lái)檢修。在老師的指導(dǎo)下,志愿者們手持專業(yè)工具,細(xì)致拆解電器、排查故障、探討維修方案,在大家的共同努力下,一件件家電重?zé)ㄉ鷻C(jī),這場(chǎng)“實(shí)戰(zhàn)”讓同學(xué)們更好地將專業(yè)理論水平付諸到實(shí)踐中。
“這次為村民維修家電,將自己的理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合,感受到自己還有一些不足?!睂W(xué)生敖航深有感觸地說(shuō),“這激勵(lì)著我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中不斷去提升自己的專業(yè)技能,未來(lái)更好地服務(wù)社會(huì)?!?/p>
另一支志愿服務(wù)隊(duì)則化身“環(huán)境衛(wèi)士”,他們拿著鐮刀、鉗子、掃帚等工具,沿著公路兩側(cè)清理綠化帶雜草,撿拾路面與排水溝內(nèi)的垃圾。大家分工協(xié)作,有序推進(jìn),讓村里的道路煥然一新。此外,隊(duì)員們還專程為村里的老人送去關(guān)懷與溫暖,用行動(dòng)傳遞善意。
“當(dāng)前,麻栗村正全力推進(jìn)‘兩清兩改兩治理’工作。這次貴州輕工職業(yè)大學(xué)的到來(lái),為我們村注入了青春力量,他們帶來(lái)了新技術(shù)、新思想、新活力。他們通過入戶宣傳政策、參與人居環(huán)境整治,有效提升了村民的環(huán)保意識(shí),為共建和美鄉(xiāng)村添磚加瓦?!眲涌h革東鎮(zhèn)麻栗村駐村第一書記鄧志剛說(shuō)。
在麻栗小學(xué),一場(chǎng)別開生面的“集體生日”讓全校學(xué)生倍感溫暖。志愿者們還為孩子們發(fā)放了學(xué)習(xí)用品,讓這份關(guān)愛直抵心田。
科技啟蒙環(huán)節(jié)更是精彩紛呈:志愿者們講解“智能小車”手工原理,手把手教孩子們拼裝模型并進(jìn)行成果展示,孩子們完全沉醉其中;“機(jī)器人控制”體驗(yàn)環(huán)節(jié)中,科技的魅力讓孩子們嘖嘖稱奇,悄然播下科學(xué)的種子;普通話推廣則采用互動(dòng)教學(xué)模式,通過生動(dòng)講解與有獎(jiǎng)問答,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)們參與的積極性……一系列精心設(shè)計(jì)的課程深受歡迎,不僅拓寬了孩子們的知識(shí)面,更點(diǎn)燃了他們探索未知的學(xué)習(xí)熱情。
“‘三下鄉(xiāng)’對(duì)學(xué)生而言,是一堂最接地氣的成長(zhǎng)課?!辟F州輕工職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程系黨總支副書記李靜表示,“在幫老鄉(xiāng)清溝渠、搞維修的過程中,他們能真切感受鄉(xiāng)村的發(fā)展變化,更能明白‘實(shí)干’兩個(gè)字的分量,這樣的體驗(yàn)比任何課堂教學(xué)都來(lái)得生動(dòng)。希望通過這次活動(dòng),讓同學(xué)們把青春的足跡留在鄉(xiāng)村,也把鄉(xiāng)村的故事、奮斗的力量帶回校園?!?/p>