黔東南州融媒體中心記者王道東 通訊員袁宗博

學(xué)生們揮舞著金錢棍，有序地蹦跳，來回穿梭，大課間活動活力十足……岑鞏縣羊橋土家族鄉(xiāng)中心小學(xué)精心編排，將土家族文化融入學(xué)校教育。岑鞏縣在素質(zhì)教育方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，開發(fā)了豐富多彩的校本課程，滿足了學(xué)生的多樣化需求，保障學(xué)生的身體健康、心理健康。

教育，是國之大計、黨之大計，也是民生之基。近年來，岑鞏縣始終把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，僅2024年，累計投入資金6600余萬元，新建、改擴建學(xué)校28所，新增學(xué)位1120個，有效緩解了學(xué)位緊張問題。

教育現(xiàn)代化、信息化已是時代潮流，岑鞏縣加大信息化建設(shè)力度，實現(xiàn)了全縣中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、多媒體教學(xué)設(shè)備“班班通”全覆蓋，為師生提供了更加便捷的數(shù)字化資源。

教師是教育事業(yè)的第一資源。岑鞏縣加大教師招聘力度，2024年，根據(jù)教育教學(xué)需求，面向社會公開引進、招聘優(yōu)秀教師67人，充實教師隊伍。截至2024年全縣教育系統(tǒng)引進急需緊缺人才134人（含碩士研究生學(xué)歷31人，985高校9人，211高校88人），優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。

要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水。岑鞏縣還建立了多層次、多形式的教師培訓(xùn)體系，組織教師參加國家、省、州、縣以及校本培訓(xùn)，不斷提升教師的教育教學(xué)水平，培訓(xùn)教師達6200人次，實現(xiàn)了教師培訓(xùn)全覆蓋。2024年，培育了全國模范教師1人。

師德師風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展。岑鞏縣邀請貴州師范大學(xué)教授舉辦師德師風(fēng)專題講座、開展師德標(biāo)兵評選等活動，開展6期由全國模范教師、水尾鎮(zhèn)馬家寨小學(xué)校長高純主講的“弘揚教育家精神巡回講座”，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀，增強教師的責(zé)任感和使命感。

為縮小城鄉(xiāng)、校際之間的差距，推動全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，岑鞏縣積極推進教育集團化辦學(xué)，2024年秋季學(xué)期起，在全縣義務(wù)教育階段學(xué)校成立6個集團校，通過城區(qū)學(xué)校引領(lǐng)、城鄉(xiāng)結(jié)對等方式，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。2024年，岑鞏縣入選“全國義務(wù)教育教學(xué)改革實驗區(qū)”“全國校家社協(xié)同育人實驗區(qū)”。

“我們推行責(zé)任督學(xué)定點駐校機制，在各集團總校派駐1名督學(xué)，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行督導(dǎo)評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出整改意見，促進教育集團不斷改進工作，教育教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高，全縣高考本科上線人數(shù)連續(xù)8年突破千人，優(yōu)秀學(xué)生進入了清華校園。”岑鞏縣委教育工委主要負責(zé)人說。

教育振興是鄉(xiāng)村振興的重要工作之一，為扎實推進教育振興工作，確保不讓一個學(xué)生因家庭困難而失學(xué)，岑鞏縣全面落實教育資助政策。2024年，發(fā)放各級各類資助45444人次，發(fā)放資助補助資金3630.72萬元，完成生源地信用助學(xué)貸款3033人，發(fā)放貸款資金3554.58萬元。

在新時代的征程上，岑鞏縣教育系統(tǒng)將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷加大教育投入，深化教育改革，加強師資隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

來源 黔東南州融媒體中心

編輯 雷剛

二審 魏麗萍

三審 楊光能