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在山水間觸摸文化根脈—— 黔東南暑期研學(xué)熱

2025-08-18 黔東南州融媒體中心 雷剛

黔東南州融媒體中心記者韋啟懸

這個(gè)夏天,黔東南的青山綠水間充滿著別樣的熱鬧。暑假期間,來自全國(guó)各地的師生們循著文化脈絡(luò)而來,在沉浸式游玩中解鎖非遺密碼,讓這個(gè)夏天成為連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的生動(dòng)課堂。

天剛蒙蒙亮,雷山縣腳堯村的茶園里就擠滿了一群“小草帽”?!安刹枰?,輕一點(diǎn)再輕一點(diǎn)?!辈柁r(nóng)吳先鵬教孩子們采茶時(shí),掌心的老繭蹭過孩子的指尖,傳遞著多年的采茶經(jīng)驗(yàn)。海南學(xué)生吳思賢的竹簍漸漸盛滿翠色,指尖的茶香洗去了旅途疲憊。炒茶坊里,鐵鍋與茶葉碰撞出焦香的交響,孩子們笨拙地模仿著翻、壓、揉的動(dòng)作,看鮮葉蜷縮成雀舌,再團(tuán)成圓潤(rùn)的銀球?!霸瓉砗冗M(jìn)嘴里的清甜,藏著這么多力氣活兒?!眳撬假t把自己做的茶包塞進(jìn)背包,打算帶回家給爸媽嘗嘗。

腳堯村得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,更是為孩子們開啟了一場(chǎng)生動(dòng)的生態(tài)課堂。研學(xué)團(tuán)隊(duì)帶孩子們鉆進(jìn)林子識(shí)草藥,蹲在溪邊看魚蝦,把生態(tài)課搬進(jìn)了大自然?!耙郧坝X得蟬鳴最吵,現(xiàn)在聽著孩子們的笑,倒覺得蟬鳴成了配樂?!蹦_堯村強(qiáng)村公司負(fù)責(zé)人楊勝明望著熱鬧的茶園,盤算著給民宿再添幾張床——研學(xué)熱讓村里的臘肉炒蕨菜成了爆款,酸湯魚的香味能從早飄到晚。

臺(tái)江縣的蠟染工坊里,蜂蠟遇棉布的滋滋聲此起彼伏。大灣區(qū)教師蔣柳意看著學(xué)生們用銅刀在布上畫蝴蝶媽媽,忍不住掏出手機(jī)記錄:“課本上的苗族圖案活了,孩子們追著傳承人問故事,這種主動(dòng)親近比任何說教都管用?!边@個(gè)暑假,230多名師生走進(jìn)臺(tái)江的苗寨,在繡繃前學(xué)苗繡,在銀砧上練鏨刻,把非遺技藝從博物館展臺(tái)搬到了指尖。

苗繡傳承人邰勝芝的繡架前總圍著一群學(xué)生,她飛針走線的手偶爾停下來,講講圖案里的古老傳說?!懊磕昙倨诙加袔熒鷣硌袑W(xué),現(xiàn)在在家靠手藝就能賺錢,日子越來越有盼頭?!彼钢鴫ι蠏鞚M的作品說。據(jù)了解,臺(tái)江通過“非遺進(jìn)校園”“非遺工坊”等舉措,推動(dòng)11項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺活態(tài)傳承,50多個(gè)新崗位讓手藝人在家門口掙錢。

而在丹寨縣,中央民族大學(xué)實(shí)踐團(tuán)的學(xué)生們踩著晨露爬坡,來到了苗族賈理傳承人龍永超家,他們撞見了一場(chǎng)特別的教學(xué):七位黑袍老人圍坐成圈,面前的竹片代表著十二個(gè)氏族,每念一句古老的理詞,就用竹片敲一下竹筒,聲音像從遠(yuǎn)古傳來的鐘鳴?!斑@是苗族的百科全書,婚喪嫁娶、是非對(duì)錯(cuò)都寫在里面。”原丹寨縣文化局局長(zhǎng)李天云的話,讓學(xué)生們屏氣凝神。隨后,他們來到寧航蠟染工作室,藍(lán)靛香氣,混著植物發(fā)酵的微酸,成了最特別的歡迎禮?!澳憧催@綠色,是藍(lán)草熬了七天七夜才有的顏色。”設(shè)計(jì)師成昊攪著染缸里的液體,水面的漣漪里仿佛能看見藍(lán)草生長(zhǎng)的模樣。展廳里,蠟染禮服曾登上時(shí)裝周的T臺(tái),傳統(tǒng)的銅鼓紋與現(xiàn)代剪裁碰撞出奇妙的火花。“原來非遺不是老古董,是能穿在身上、用在日常的活智慧?!睂?shí)踐團(tuán)學(xué)生們不禁感慨。

錦屏縣隆里古城的青石板路上,一群廣州游客舉著通關(guān)文書“穿越”回明代。他們從青陽門走到王昌齡狀元祠,在龍標(biāo)書院的舊址上想象古人讀書的模樣。編草龍的傳承人把稻草變成了會(huì)“飛”的龍,廣州小學(xué)生陳諾跟著學(xué)了半小時(shí),手指被草葉劃出道道紅痕也不在意:“原來稻草能這么神奇,我要把自己編的小龍帶回學(xué)校?!?/p>

花臉龍代表性傳承人陶柄鈞的課最受歡迎,他教大家在臉譜上畫“生旦凈末丑”,筆尖蘸著油彩,嘴里講著軍屯故事:“當(dāng)年士兵們把京劇臉譜融進(jìn)舞龍,就有了這獨(dú)一無二的花臉龍?!庇慰蛡兊漠嫻P在紙上磨蹭,紅黑藍(lán)白間,軍屯文化與苗族風(fēng)情悄悄完成了一場(chǎng)對(duì)話?!爱嫷臅r(shí)候不覺得,畫完忽然懂了,這臉譜里藏著兩族人的交情呢?!币晃挥慰团e著自己的作品,對(duì)著陽光下的古城墻拍照。

從茶園到古城,黔東南的夏天成了流動(dòng)的文化課堂。孩子們?cè)诓鑵怖镎J(rèn)識(shí)勞作,在繡繃前觸摸傳統(tǒng),在古城墻下讀懂交融。正如邰勝芝說的:“研學(xué)既是來玩的,更是來觸摸文化的。”當(dāng)越來越多的腳步踏過這片土地,那些藏在山水間的文化密碼,正被一雙雙年輕的手輕輕解開。

來源 黔東南州融媒體中心

編輯 雷剛

二審 王珺

三審 潘雪

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