為進(jìn)一步營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛未成年人的良好氛圍，近年來，劍河縣深入落實(shí)“一二三”未成年人保護(hù)法治教育普及工作戰(zhàn)略，有力推動(dòng)未成年人法治宣傳教育工作，為未成年人的健康成長保駕護(hù)航。

樹牢“一盤棋”，高點(diǎn)站位強(qiáng)推進(jìn)

深入貫徹州委州政府關(guān)于未成年人保護(hù)法治教育普及工作安排，制定出臺《劍河縣未成年人保護(hù)法治教育普及工作實(shí)施方案》，加強(qiáng)部門間聯(lián)動(dòng)配合，壓實(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方責(zé)任，將未成年人保護(hù)法治教育普及工作納入法治劍河、平安劍河建設(shè)考核指標(biāo)，強(qiáng)化督導(dǎo)跟蹤，推動(dòng)未成年人保護(hù)法治教育普及深入開展，為青少年健康成長支撐起法治藍(lán)天。

強(qiáng)化“兩條主線”，精準(zhǔn)施策固根本

一是建立組織機(jī)構(gòu)。為把未成年人法治教育普及工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，劍河縣成立未成年人保護(hù)法治教育普及工作專班，分解責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門，形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、部門主抓、上下聯(lián)動(dòng)”的工作格局。二是細(xì)化考核指標(biāo)。為保障此項(xiàng)工作的順利開展，劍河縣把未成年人保護(hù)法治教育列入了“八五”普法內(nèi)容，納入平安劍河、法治劍河建設(shè)考核范圍，強(qiáng)化監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，做到工作有計(jì)劃、有部署、有考核，切實(shí)保障未成年人保護(hù)法治宣傳教育工作落地落實(shí)。

聚焦“三項(xiàng)重點(diǎn)”，多維發(fā)力提質(zhì)效

一是聚焦學(xué)校法治教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與法治共存。一方面將未成年人“人身安全”“普法教育”“心理健康”三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容編入課程表，教育未成年人樹立法治意識，學(xué)會(huì)使用法律武器來保護(hù)自己。在法治教育與宣傳中，針對未成年人的身心特點(diǎn)，注重實(shí)例教學(xué)，以案釋法。第二方面強(qiáng)化教師隊(duì)伍法治教育，進(jìn)行“思想政治教育”“職業(yè)道德素養(yǎng)培訓(xùn)”“法治和紀(jì)律教育”，提升教師未成年人保護(hù)工作的能力。二是聚焦家庭法治教育，營造未成年人快樂成長的和諧家庭氛圍。利用各中小學(xué)開家長會(huì)的時(shí)機(jī)，組織法治副校長為全校師生、家長開展法治教育，街道司法所工作人員則以豐富的案例與家長們一起探討生活中的法律問題，對違法行為的類型及違法行為的責(zé)任后果進(jìn)行了詳細(xì)講解。并結(jié)合刑罰分類、針對學(xué)生的法律法規(guī)、非專門保護(hù)未成年人的法律、教育部專項(xiàng)通知等等進(jìn)行傳達(dá)、解答，并對“如何建立家校共治”提出專業(yè)指導(dǎo)建議。三是聚焦社會(huì)法治教育，為未成年人提供良好的生活環(huán)境。聯(lián)合綜治中心、婦聯(lián)、團(tuán)委、學(xué)校、村（社區(qū)）兩委建立留守兒童“一對一”幫扶，開展留守兒童“關(guān)愛式”法治教育。同時(shí)，對網(wǎng)吧、酒吧、賓館、KTV等重點(diǎn)場所開展集中以案釋法的“警示性”法治教育，嚴(yán)格落實(shí)未成年人進(jìn)入重點(diǎn)場所強(qiáng)制報(bào)告制度。

截至目前，劍河縣累計(jì)開展法治副校長送法進(jìn)校園6場次，開家長會(huì)11場次覆蓋580余個(gè)班級，開展學(xué)生家庭走訪210次，結(jié)對幫扶留守兒童2037人，重點(diǎn)場所集中以案釋法394個(gè)，落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告警示牌200個(gè)，開展未成年人法治教育集中宣傳活動(dòng)7場次，發(fā)放法治教育宣傳資料8000余份。

下一步，劍河縣將進(jìn)一步整合社會(huì)、學(xué)校、家庭力量，堅(jiān)持校內(nèi)與校外法治教育相結(jié)合，認(rèn)真探索建立“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的未成年人保護(hù)法治教育體系，守護(hù)未成年人的健康成長。